Værdigrundlag

Vi har i Rødding Friskoles Børnehave udarbejdet følgende, som et supplement til Rødding Friskoles værdigrundlag.

Rødding Friskoles Børnehave er et sted hvor fællesskab, dialog, selvværd og udvikling er vigtige værdier.

Fællesskab er

• Samhørighed imellem børn og forældre og ansatte i børnehaven.
• At vi prioriterer samarbejdet imellem os og skolen, for at skabe en rød tråd igennem børnehaveliv og skoleliv.
• At børnene lærer at acceptere hinandens forskelligheder.
• At alle med berøring til vores børnehave og skole opbygger et ejerskab, som er drivkraften i fællesskabet.

Udvikling er

• At vi hver dag møder børnene i børnehøjde og sørger for, at de trives og udvikler sig.
• At personalet og børnehaven udvikler sig i takt med samfundet omkring sig.
• At der bevidst tilrettelægges læringsmiljøer for børnene.

Læring er

• At børnene bliver præsenteret for ny viden.
• At børnene får tid til at fordybe sig.
• At børnene møder udfordringer og krav.
• At børnene guides i deres sociale læringsprocesser med hinanden.

Dialog er

• Måden hvor vores holdninger og værdigrundlag udfordres.
• Måden hvor vi kan reflektere over vores handlinger.
• At vi dagligt prioriterer kontakt med forældrene omkring deres barns trivsel i børnehaven.
• At vi lærer børnene at lytte og sætte ord på oplevelser og hverdagssituationer i dagligdagen.
• At anerkende at man kan være uenig og dermed skabe plads til forskellighed.

Selvværd er

• Det enkelte barns anerkendelse af den man er.
• At vi hver dag lærer børnene at udvise ansvarlighed, både over for sig selv men også over for andre.
• At vi giver børnene en oplevelse af at være betydningsfulde for dermed at styrke den enkeltes selvværd.